Onze schoolorganisatie – SBO Universum

DE SCHOOLORGANISATIE

De groepen

We besteden veel aandacht aan het samenstellen van de groepen. Ieder jaar kijken we in welke groep uw kind het beste geplaatst kan worden. Daarbij wordt gelet op de leermogelijkheden en de intelligentie en uiteraard ook op het gedrag. We hebben een praktische en een theoretische stroom vanaf de middenbouw. We besteden veel aandacht aan taal en rekenen omdat het belangrijk is dat onze leerlingen zich later goed kunnen redden. Naast het overdragen van kennis, is er veel aandacht voor de culturele en lichamelijke ontwikkeling van de leerlingen. Elk jaar gaan we naar verschillende musea, brengen een bezoek aan Artis en gaan voor sportactiviteiten naar Only Friends. Daarnaast kunnen onze leerlingen deelnemen aan veel naschoolse sportactiviteiten. Voorbeelden hiervan zijn voetbal, atletiek en streetdance.

Op onze school zijn de groepen 1 tot en met 8 vernoemd naar de sterren en planeten uit ons zonnestelsel. We gebruiken namen als Jupiter, Venus en Mars. Er zijn 12 groepen met een gemiddelde groepsgrootte van 15 leerlingen.

Het personeel

De directeur leidt de school en de intern begeleider coördineert de extra ondersteuning aan de leerlingen. De zorg coördinator richt zich op de sociaal emotionele ontwikkeling en het gedrag van de leerlingen en onderhoudt het contact met hulpverlenende instanties en ouders. Naast de leerkrachten is er onderwijsondersteunend personeel zoals klassenassistenten en een conciërge op onze school. Verder zijn er een vakleerkracht bewegingsonderwijs, een kinderoefentherapeut en een logopedist.

Passend onderwijs

Passend onderwijs heeft als doel dat zoveel mogelijk leerlingen het onderwijs op de basisschool kunnen volgen. Dat lukt niet altijd en sommige leerlingen hebben dan ook meer ondersteuning nodig dan de basisschool kan bieden. Dan biedt Universum, een school voor speciaal basisonderwijs een goed alternatief.
Voor elke leerling onderzoeken we wat zijn of haar mogelijkheden zijn. We stellen voor iedere leerling een ontwikkelingsperspectief op. Dit houdt in dat we kijken naar de mogelijkheden van de leerling. We stemmen ons aanbod daarop af en formuleren een einddoel dat we willen bereiken. Dit ontwikkelingsperspectief houden we actueel en we bespreken het twee keer per jaar met de ouders en de leerlingen.

Zorgbreedteoverleg

De directeur leidt de school en de intern begeleider coördineert de extra ondersteuning van de leerlingen. De zorg coördinator richt zich vooral op het verbeteren van het gedrag van de leerlingen en onderhoudt het contact met hulpverlenende instanties en ouders. Verder hebben wij onderwijsondersteunend personeel zoals klassenassistenten en een conciërge op onze school. Naast de reguliere leerkrachten hebben we ook nog vakleerkrachten in dienst zoals de vakleerkracht drama, bewegingsonderwijs, een kinderoefentherapeut en een logopedist. De begeleider passend onderwijs, bij ons ook wel BPO-er genoemd, richt zich op de ondersteuning van leerlingen en leerkrachten op onze school en op de overige openbare scholen in Amsterdam Noord.

Ons schoolgebouw

Onze school staat in een parkrijke omgeving en is ruim van opzet. De school ziet er modern en verzorgd uit. Alle lokalen zijn voorzien van een geavanceerde luchtverversing die zorgt voor een gezond leefklimaat. Digitale borden zijn in alle klassen in gebruik. Er is een moderne en goed geoutilleerde keuken aanwezig die gebruikt wordt voor het geven van kooklessen.Het schoolplein is zodanig ingericht, dat de kinderen een keuze hebben uit diverse soorten beweging op het plein.Er zijn twee speelpleinen waardoor er gestructureerd gespeeld kan worden in kleine groepen.
Oudere buurtbewoners weten zich nog te herinneren dat we vroeger de naam Jan van Zutphenschool hanteerden. Na de samenvoeging met een andere school voor speciaal basisonderwijs, Het Kompas, gebruiken we Universum als onze schoolnaam.